SDN Manjung terus berupaya meningkatkan kualitas pendidikan di era modern, salah satunya melalui penguatan Pembelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK). Di tengah perkembangan teknologi yang begitu cepat, kemampuan literasi digital menjadi keterampilan penting yang perlu dimiliki peserta didik sejak dini.
1. Tujuan Pembelajaran TIK
Program TIK di SDN Manjung dirancang dengan beberapa tujuan utama, yaitu:
- Mengenalkan perangkat teknologi seperti komputer, laptop, tablet, dan perangkat multimedia.
- Mengembangkan keterampilan dasar digital, mulai dari mengetik, mengoperasikan aplikasi sederhana, hingga memahami etika penggunaan internet.
- Melatih siswa dalam berpikir logis dan kreatif melalui software edukasi.
- Membentuk pribadi yang bijak, kritis, dan aman dalam menggunakan teknologi.
2. Fasilitas dan Sarana Pendukung
SDN Manjung menghadirkan ruang laboratorium TIK yang memadai untuk mendukung kegiatan pembelajaran. Fasilitas tersebut meliputi:
- Perangkat komputer yang siap digunakan secara bergantian oleh siswa.
- Jaringan internet sekolah untuk kegiatan pembelajaran daring dan pencarian informasi.
- Proyektor dan perangkat audio-visual sebagai penunjang presentasi.
- Software pembelajaran interaktif sesuai jenjang kelas.
3. Materi Pembelajaran TIK
Materi TIK disusun secara bertahap sesuai tingkat kelas:
Kelas 1–2
- Pengenalan perangkat komputer (mouse, keyboard, layar).
- Latihan motorik digital seperti drag-and-drop.
- Belajar menggambar menggunakan aplikasi sederhana.
Kelas 3–4
- Mengoperasikan aplikasi dasar seperti Microsoft Word dan Paint.
- Belajar mengetik sepuluh jari secara perlahan.
- Pengenalan internet dan cara mencari informasi aman.
Kelas 5–6
- Penggunaan aplikasi pengolahan data dan presentasi.
- Pengenalan email serta etika berkomunikasi digital.
- Proyek pembuatan karya digital: poster, presentasi, atau media sederhana.
4. Metode Pembelajaran
Guru TIK SDN Manjung menerapkan metode pembelajaran yang menarik dan interaktif, seperti:
- Learning by doing, agar siswa langsung mencoba.
- Pembelajaran berbasis proyek, mendorong kreativitas dan kerja sama.
- Simulasi dan permainan edukatif untuk meningkatkan keterlibatan siswa.
5. Dampak Positif bagi Siswa
Melalui pembelajaran TIK yang terprogram dengan baik, siswa SDN Manjung menunjukkan berbagai perkembangan, antara lain:
- Lebih percaya diri menggunakan perangkat teknologi.
- Keterampilan mengetik dan membuat dokumen semakin meningkat.
- Mampu mencari dan memahami informasi secara mandiri.
- Lebih kreatif dalam membuat karya digital.
- Terbiasa menerapkan etika dan keamanan digital.
6. Harapan ke Depan
SDN Manjung berharap pembelajaran TIK dapat terus berkembang seiring kemajuan teknologi. Rencana pengembangan meliputi:
- Penambahan perangkat komputer.
- Peningkatan kompetensi guru melalui pelatihan digital.
- Penguatan kolaborasi dengan orang tua dalam pengawasan penggunaan teknologi di rumah.
